¿ alguen sabe que beneficios cognositivos les traes jugar a los peques de 2 a 6 años?

Para sustentar tu explicación teórica, lee a Constance Kamii y a Rheta De Vries, quienes, siguiendo a Piaget, han logrado no sólo construir un referente teórico, sino además aplicarlo con pequeños de edad preescolar.

Kamii logró probar que el juego no sólo favorece la construcción cognitiva de la lógica matemática, las nociones y relaciones espacio-temporales, la representación social,. . .sino también propicia su evolución socioafectiva.

El juego, como ya sabes, es entendido como una actividad o conjunto de acciones que realiza un sujeto sin otra finalidad que el placer que la actividad le ofrece, por lo que a través de esta perspectiva, se favorecen las construcciones cognitivas y socioafectivas y todo lo que ello implica (además de las morales, leyendo de Kolberg y el gusto lector, siguiendo a Bamberger).

ayuda a tener una mejor salud de la mente y un mejor rendimiento de las habilidades

el incremento en la cantidad de tiempo dedicado a las actividades no está acompañada de una declinación en el rendimiento académico.

Tengo miedo a equivocarme... pero creo que en esta etapa es muy importante el juego simbólico, el cual les sirve a los niños para asimilar su realidad. Por ejemplo, una niña que está regañando a su muñeca, está asimilando su realidad, me explico???

Espero que te sirva de algo, hace tiempo que estuve estudiando también a Piaget y me pareció muy interesante. Investiga más sobre el juego simbólico, es interesante.

Esta etapa es de maduración, el juego ayuda a que esta maduración se presenta, el cerebro del niño comenzará hacer los procesos preoperacionales como organizar por similitudes, de color, tamaño, forma, textura,etc. Otra es que el niño descubre el ensayo y error. Comenzar con juegos de este tipo le ayudaqrá en funciones como simetria, semajanzas, orden, cantidades no operacionales como donde hay mas y en donde menos, etc.