Vinicius

1 - Ler os dois arquivos, MESTRE e DETALHE, que estão classificados em ordem ascendente de código de cliente.

2 - O arquivo MESTRE terá um único registro por cliente.

3 - O arquivo DETALHE poderá ter mais de um registro para um mesmo cliente.

4 - Poderá existir registros em MESTRE sem correspondente em DETALHE

5 - Não haverá registros em DETALHE sem correspondente em MESTRE.

6 - Deverá ser efetuado um confronto entre os registros de MESTRE e DETALHE, para a atualização do campo SDATU-M.

7 - Acumular o campo VALOR-D, somando ou subtraindo em SDANT-M de acordo com o campo D-C, que poderá ser ‘D’ (DÉBITO) ou ‘C’ (CRÉDITO).

8 - Atualizar o campo SDANT-M somente quando o cliente possuir registro DETALHE.

9 - Gravar em MESTATU todos os registros lidos do arquivo MESTRE, sejam eles atualizados ou não.

Tenho 18 anos, estou no terceiro semestre de um curso superior de três anos.

O site da caixa econômica informa que deve-se ter cadastro no CIEE ou IEL.

Fiz cadastro nos dois sites, mas ainda parece confuso, só preciso ter o cadastro no site ou devo fazer mais algo para concorrer à vaga de estágio?

Por favor, me ajudem.

Obrigado.

Tenho 18 anos, estou no terceiro semestre de um curso superior de três anos.

O site da caixa econômica informa que deve-se ter cadastro no CIEE ou IEL.

Fiz cadastro nos dois sites, mas ainda parece confuso, só preciso ter o cadastro no site ou devo fazer mais algo para concorrer à vaga de estágio?

Por favor, me ajudem.

Obrigado.

Meu programa está rodando, porém não está calculando a média da sala. Podem me ajudar?

#include <stdlib.h>

#include <math.h>

#include <conio.h>

#include <stdio.h>

//funcoes

float f_notas ()

{

float nota;

int aux;

aux = 0;

while (aux==0)

{

printf("Digite a nota do aluno \n");

scanf("%f",¬a);

if ( (nota>=0) && (nota<=10) )

{

aux = 1;

}

else

{

printf("Nota invalida, por favor digite novamente... \n");

}

}

return(nota);

}

float f_faltas ()

{

float faltas, aux;

while (aux==1)

{

printf("Digite as faltas do aluno \n");

scanf("%f",&faltas);

if (faltas>=0)

{

aux = 0;

}

else

{

printf("Numero invalido, por favor digite novamente... \n");

}

}

return(faltas);

}

float f_calculo_media (float a, float b, float c, float d)

{

float media;

media = (a + b+c+d)/4;

return(media);

}

void f_verificador_situacao ()

{

float media_aluno, falta;

if((media_aluno>=5) && (falta<25))

{

printf("Aprovado! \n");

}

else

{

printf("Reprovado! \n");

}

}

void f_media_sala ()

{

float soma_media_sala, media_aluno, media_sala;

int cont1;

cont1 = cont1 + 1;

soma_media_sala = soma_media_sala + media_aluno;

media_sala = soma_media_sala / cont1;

printf("A media da sala e: %.2f \n", media_sala);

}

void f_continuar ()

{

int aux2, aux3;

printf("Digite: \n 1 - Para continuar no programa \n 2 - Para sair do programa \n");

scanf("%d",&aux3);

switch(aux2)

{

case 1: aux3=1; break;

case 2: aux3=0; break;

case 3: break;

}

}

//programa

main()

{

int aux3;

float falta, media_aluno, nota1, nota2,nota3,nota4;

aux3 = 1;

while (aux3==1)

{

float nota1, nota2, nota3, nota4,media_aluno;

int falta;

nota1 = f_notas();

nota2 = f_notas();

nota3 = f_notas();

nota4 = f_notas();

falta = f_faltas();

media_aluno = f_calculo_media(nota1,nota2,nota3,nota4);

f_verificador_situacao();

f_continuar();

f_media_sala();

}

system("pause");

}

|1 0 0| |2 2 1|

|1 1 0| . |1 2 2|

|0 1 1| |2 1 2|

Faz tanto tempo que não vejo matrizes, que nem me lembro disso.

Preciso me preparar pra uma prova, podem me ajudar?

Abraços.

Pela lógica, consigo chegar ao resultado.

Porém, preciso chegar ao resultado com um sistema.

Aí vai...

Num estacionamento entre motos e carros o numero de veículos e de 60.Sabendo q o numero de carros é o dobro do numero de motos, quantos veículos de cada espécie estão no estacionamento?

10 pts, abraços.

Pela lógica, consigo chegar ao resultado.

Porém, preciso chegar ao resultado com um sistema.

Aí vai...

Num estacionamento entre motos e carros o numero de veículos e de 60.Sabendo q o numero de carros é o dobro do numero de motos, quantos veículos de cada espécie estão no estacionamento?

10 pts, abraços.

Oi pessoal.

Estou com uns problemas, estou aprendendo C++, e tenho tido dificuldades de compreender o conceito de 'loop' (Comando FOR).

Podem me ajudar com esses exercícios?

Exercícios de Repetição simples com FOR

1) Mostre os valores de 1 a 20

2) Mostre os valores pares de 1 a 50

3) Leia 10 valores quaisquer

4) Leia 20 valores e mostre QUAIS são pares e QUAIS são impares

5) Leia 10 valores e no final mostre a Soma desses valores

6) Leia 15 valores e no final mostre a Média desses valores

7) Leia 8 valores e mostre QUANTOS são pares e QUANTOS são impares

8) Leia 50 valores e mostre qual é o maior valor

9) Leia 200 valores e mostre qual é o menor valor

10) Leia 20 valores e no final mostre qual é o Maior valor e qual é o Menor valor